Ara que està tan de moda parlar de l’informe PISA i de les causes del fracàs, molts experts i no experts assenyalen que es deu a la tecnologia i a la IA. Però cal dir que no tot es deu a la tecnologia. També hi ha un factor fonamental: la motivació.
Com diu el filòsof José Antonio Marina, la motivació és un element essencial per a l’aprenentatge. I és precisament en aquest aspecte on els professors lluitem dia a dia: perquè els nostres alumnes tinguin motivació i interès per aprendre.
Segons José Antonio Marina, la motivació es pot potenciar per tres vies. La primera és perquè esperem rebre un premi, per exemple, una bona nota. La segona és perquè esperem obtenir un reconeixement social, com pot ser un elogi o el reconeixement dels altres. I la tercera, i potser una de les més importants, és perquè un mateix veu que progressa en alguna cosa.
Aquest darrer factor és molt important tenir-lo en compte. Quan un alumne veu que és capaç de fer una cosa que abans no sabia fer, que millora i que progressa, troba una raó per continuar aprenent. Perquè veure que un avança, que l’esforç dona els seus fruits i que l’èxit és merescut pot ser, probablement, una de les motivacions més potents per continuar aprenent.
Per això, ara que comença un nou curs escolar, caldria tenir tot això present a l’hora d’intentar obtenir bons resultats. No es tracta només d’ensenyar continguts o d’aconseguir millors resultats acadèmics. Es tracta també d’aconseguir voler aprendre, trobar sentit al que fem i, sobretot, poder experimentar ser capaços de progressar.
