Accés UIB majors 25 anglès

Accés UIB major 25 anglès. Els exàmens ja són aquí. Al següent enllaç pots fer un Kahoot per una darrera pràctica. Kahoot model examen anglès majors 25 UIB Recorda tots els darreres consells i les frases “gracioses” que hem estat repassant aquests dies (used to, preposicions, incontables)

Beques MEC 2023-2024

Sabies que també pots demanar beca per a la preparacio de proves d’accés?

" Teatro, lo tuyo es puro teatro"

La darrera obra que he vist al teatre va ser ahir. Vaig anar a l'Auditorium de Palma a veure la versió de Javier Hernández de "Los Santos Inocentes". La setmana passada també vaig anar a veure "Ser o no ser" amb Juan Echanove. Feia temps que no anava al teatre pero sí que recorde que la sensació que tinc de la darrera i primera obra que he vist a la meva vida era totalment diferent. La primera que recorde és "La Cantant Calva" de Ionesco. Ens van dur quan anavem a secundària. Sols havíem de caminar uns pocs metres des de l'escola fins la Casa de Cultura. El camí va ser resultar d’allò més agradable ja que era de les poques vegades que sortiem de l'aula, anàvem amb altres classes i, a més,començava el "caloret valencià" típic del mes de març. No varem pagar res. En aquell temps La Generalitat Valenciana apostava pel teatre i subvencionava la majoria d’obres. De fet, gràcies a açò vam gaudir de moltes obres i actors com “ El Brujo” o Mary Carrillo a un poble de només 7000 habitants. A partir d’ahí vaig començar a aficionar-me a anar a veure representacions. Llegir em costava més ja que a l’escola sempre ens feien llegir obres de venjança i honor. Més tard, durant el període universitari vaig descobrir que hi havia obres escrites per ser representades, obres escrites per ser llegides i obres escrites per ser televisades. Va ser una època on vaig consumir molt de teatre i inclús vaig descobrir la famosa quarta pared a un cotxeria de “ El Carme”. També va ser quan vaig llegir "Rosencrantz and Guildenstern are dead" que em vaig reconciliar amb els clàssics. Aquesta obra narra els successos de "Hamlet" des del punt de vista de dos personatges secundaris. Em va agradar i vaig tenir la necessitat de llegir" Hamlet". Ahir, tot i que l'Auditorium estava ple de gom a gom, la sensació va ser totalment diferent. Només entrar a la sala fucsia em va envair un fort olor a humitat i a vellea. No m'atreveixo a dir la mitjana d’edat però crec que jo era una de les persones més joves d’allí. Està clar que dur grans companyies a Mallorca és car però hauríem de ser capaços d'apropar el teatre a tots els públics, no només als que se'l poden permetre. Demà dia 27 de març serà el Dia Mundial del Teatre i hem de seguir lluitant perquè que es facen realitat els dos temes tan diferents que reivindiquen les dues darreres obres que he vist.

Inscriu-te. Participa. Triomfa

¿ y si un trozo de madera descubre que es un violín?

¿Y si un trozo de madera descubre que es un violín? Que cegado por el miedo, no escuchaba su música interior. ¿No merece el empeño de ser tallado? ¿No debe ser moldeado y encontrar así su propia felicidad? O debe pasar su vida apilado en un pilón, esperando con sus compañeros ser quemado, por el fuego del tiempo… ¿No es la vida ilusión? ¿No es la vida oportunidad? O sólo la conformidad de muchos, o el desencanto de regirnos por los ejemplos de lo ya vivido. Pobre trozo de madera… en triste día descubre que es un violín. Ahora duda su suerte, se cuestiona su existencia, se exige un sueño. El invierno se acerca, el fuego lo espera. si no se decide, formará parte él. ¿Y si lo intenta y fracasa? Nunca sonará bien. Pero al menos podrá decir que fue violín, y no leño, de un fuego que no era eterno. (Arthur Rimbaud – Poeta Francés 1854 – 1891)

#8M

Demà dia 8 de març a l’escola d’adults les dones de totes les edats compartiran experiències i reflexions. Construirem relacions positives i fomentarem un ambient de suport i empoderament. Per què cal celebrar el Dia Internacional de la Dona a l'escola d'adults? Perquè és una oportunitat per reconèixer les contribucions de les dones a la societat i als sectors professional i educatiu. També per conscienciar sobre la desigualtat de gènere i la discriminació que sofreixen les dones en molts àmbits de la vida. Què més pots afegir?

Activitat DUA

DUA

Per als alumnes amb dificultats d'aprenentatge, seria útil utilitzar una infografia interactiva com a recurs educatiu digital. Les infografies interactives són visuals, atractives i fàcils de comprendre. També proporcionen informació clara i organitzada, que és important per als alumnes amb dificultats d'aprenentatge. La tasca que proposaria als alumnes seria crear una infografia interactiva sobre un tema relacionat amb l'anglès: gramàtica, vocabulari o pronunciació. Això els permetria aprendre sobre l’assignatura i treballar també habilitats com poden ser la investigació, la creativitat i la comunicació. Per a la creació de la infografia interactiva, els alumnes podrien utilitzar una eina en línia com Canva o Piktochart. Aquestes eines ofereixen plantilles fàcils d'utilitzar i personalitzables, així com una gran varietat d'elements gràfics per a la creació de la infografia. Una vegada que els alumnes hagin creat la seva infografia interactiva, podrien presentar-la als seus companys de classe i compartir les seves experiències i coneixements. Això també els permetria practicar les seves habilitats de presentació i treballar en la seva confiança en si mateixos.