Cercar en aquest blog

diumenge, 26 de novembre del 2023

Triomf a l'ESPA: La Història d'Èxit de Joan

 


Joan acabarà demà, dia 27 de novembre, l’assignatura d’anglès de 3r d'ESPA. Un temps rècord si tenim en compte que va començar l’1 d’octubre. Però, comencem pel principi. Per tots aquells que no sabeu què és allò de l'ESPA i el perquè dic en “temps rècord”. L’ESPA és l’educació secundària per a persones adultes. El títol que s’obté, igual que a l'ESO, és el de Graduat en Educació Secundària Obligatòria. Normalment es realitza als centres d’adults. Acudeixen majors d’edat o alumnes de 16 anys amb contracte de feina i que, pel seu horari laboral, els impedeix anar a un IES. També acudeix gent que va cursar l’antiga EGB i que, si ara volgués continuar estudiant, hauria de completar 3r i 4t d'ESO. A les Balears hi ha dues modalitats. Una d’elles és presencial i l’altra és semipresencial. Totes dues tenen una durada d’un quadrimestre, és a dir, cada curs de l’ESO són 6 mesos. A més compta amb beques per als aturats, de manera que en un curs escolar pots rebre la quantitat de 3408 euros. En el cas de Joan, la modalitat triada ha estat la semipresencial. En el seu cas concret, ha de fer tot 3r, sis assignatures, ja que no té res convalidat. Cada assignatura consta de quatre o cinc temes que l’alumne va realitzant al seu propi ritme. Quan acaba un tema, s’examina i, si aprova, passa al següent. Una vegada acaba tots els temes, l’assignatura queda aprovada. És per això que dos alumnes que comencen el mateix dia poden anar per unitats diferents o acabar en anys diferents. Allò important és que tot el que acabes ja queda aprovat i, si abandones o només fas una assignatura, després no has de tornar a cursar-la. El secret està en l’organització i autonomia. Molts van ser els que van acudir a la meva presentació de tutoria el primer dia de classe. Molts han estat els que han desaparegut, molts els que han decidit dedicar-se a una o dues assignatures i molts els que han decidit acabar el curs en sis mesos. Tots tenen els seus motius i històries personals per haver decidit una cosa o l’altra. El cas de Joan, al igual que altres, és un cas de voluntat i esforç. Voluntat perquè pels matins treballa en una empresa de frigorífics i a la tarda ve a totes les tutories que oferim. Esforç no només perquè ha de conciliar la vida familiar, sinó també perquè fa molts anys que no ha estudiat i és una tasca àrdua tornar a reprendre els estudis. Així doncs, ell des del principi ha tingut clar que és fàcil treure l’ESO si un s'organitza bé. Demà acabarà l’assignatura d’anglès. Li vaig comentar que anàvem a molt bon ritme en la meua assignatura i que es dedicara a altres que li costaven més. Em va respondre que des del primer moment que va veure que va treure bona nota a la meva assignatura es va animar a continuar amb totes endavant i acabar-ho en sis mesos. Volia aprovar la meua aviat perquè li donava satisfacció personal tenir alguna matèria aprovada. Així serà i segur que per febrer acaba el curs. Aquest esforç i satisfacció personal no només li permetrà estudiar el cicle formatiu de Grau Mitjà que ell vol, sinó que també serà un candidat per rebre el Premi d’Educació de Persones Adultes que atorga la Conselleria d'Educació i Universitat de les Balears. De fet, els premis del curs escolar 22-23 s’entreguen demà. Com va dir Silvia Ixaurrondo a l’entrega dels Premis Ondas 2023 “... Els premis serveixen. Serveixen i molt. Són un reconeixement. Els premis són un suport. Els premis són un escut. I els premis són un impuls per poder arribar molt més lluny...” Esperem que aquesta història de Joan i tantes altres d’èxit que se sentiran demà al lliurament de Premis de l’Educació de Persones Adultes motivi i inspire a tantes i tantes persones que no tenen l’ESO a aconseguir els seus somnis

divendres, 24 de novembre del 2023

25 N


Avui a la classe de A2 d'anglès, hem realitzat una breu activitat de mediació. Quatre alumnes han sortit al passadís del centre, on teníem una petita exposició preparada per la comissió de convivència. En català, s'explicava la raó d'aquest dia i la simbologia del llaç de color lila. Cal destacar que el 50 % dels alumnes que assisteixen a aquests tallers no són de nacionalitat espanyola, i han agrait que els seus companys els expliquessin el contingut del cartell a l'entrada de l'escola. Posteriorment, hem parlat de les dades oficials i no oficials sobre el nombre de víctimes. Finalment, hem llegit i comentat el següent text que vaig escriure fa uns anys sobre la violència de gènere https://anemacostureta.blogspot.com/2020/11/gender-violence.html